Incomplete Infinitive and Gerund Phrases: Cara Cepat Menaklukkan Soal TOEFL Structure

Incomplete Infinitive and Gerund Phrases adalah salah satu sumber soal favorit di bagian Structure and Written Expression TOEFL. Banyak kandidat kehilangan poin karena keliru memilih to-infinitive atau gerund (-ing), atau lupa menuliskan unsur yang “hilang” (missing). Artikel ini merangkum konsep inti, pola pemakaian, daftar kata kerja yang “memaksa” bentuk tertentu, hingga strategi mengerjakan soal—lengkap dengan tabel ringkas dan contoh kontekstual.

Incomplete Infinitive and Gerund Phrases

Apa itu Infinitive dan Infinitive Phrase

• Infinitive = to + V1 (mis. to be, to go, to do, to bring, to read, to build)

• Ketika infinitive diikuti objek/keterangan, hasilnya disebut infinitive phrase (mis. to give directions, to build a house).

Pemakaian Utama Infinitive

1) Sebagai subjek kalimat
Contoh pola (parafrasa dari contoh di sumber): To read the directions is important → juga bisa diparafrase: It is important to read the directions.

2) Sebagai objek verba
Misalnya setelah verba tertentu: He forgot to read the directions.

3) Setelah be + adjective
Contoh pola dan variasi makna, termasuk too + adj + to V:

• It is important to read the directions.

• It is easy to say but hard to do.

• It is very dangerous for children to cross the busy road.

• The tea is too hot to drink.

4) Setelah noun phrase dengan the first
Contoh: John Glenn was the first American to orbit the Earth.

5) Menyatakan tujuan (purpose)
Pola: to + V1 atau in order to + V1. Contoh: To learn how to dance, he took lessons. / In order to learn …

6) Setelah kata kerja tertentu (wajib to-infinitive)
Daftar inti (disarikan dari sumber): advise, allow, ask, beg, decide, expect, hope, intend, invite, learn, mean, need, permit, promise, propose, require, request, tell, teach, try, urge, want, warn, wish, would like.

7) Passive Infinitive (makna pasif)
Pola: to + be + V3; dipakai juga setelah verba yang mengharuskan infinitive (mis. want, allow, hope, decide, intend, ask, need, tell, order, promise, beg, require, advise, try, teach, like, love, wish). Contoh: I want my secret to be kept; I wish you to be helped.

Apa itu Gerund dan Gerund Phrase

• Gerund = bentuk V-ing yang berfungsi sebagai noun (kata benda). Contoh: Playing badminton is fun (di sini playing badminton = subjek; sebuah gerund phrase).

Pemakaian Utama Gerund

1) Sebagai subjek

• Swimming is my hobby.

• Looking after children requires patience.

2) Sebagai objek verba

• I don’t like smoking.

• He hates getting up early.

3) Sebagai komplemen (pelengkap predikat)

• My hobby is reading.

• Her pastime is sewing.

4) Sebagai objek preposisi (in, on, by, for, about, with, dll.)

• I am interested in learning English.

• She declined the offer of being transferred to Australia.

5) Hubungan dengan bentuk pasif
Frasa gerund dapat memuat nuansa pasif lewat konstruksi tertentu; bandingkan juga alternatif passive infinitive:

• The air conditioner requires cleaning ≈ requires to be cleaned.

6) Larangan (bentuk papan tanda/notice)

• No smoking / No parking / No spitting (pola gerund setelah no).

7) Verba yang maknanya berubah tergantung gerund vs to-infinitive
Empat verba penting: regret, forget, remember, stop.

• stop to V = berhenti untuk melakukan hal baru; stop V-ing = berhenti melakukan hal itu.

• remember/forget/regret V-ing sering merujuk aksi lampau; remember/forget/regret to V merujuk aksi berikutnya/niat. (lihat poin daftar di sumber, termasuk contoh stop).
  Untuk ragam dan penjelasan modern yang lebih luas, bandingkan juga ringkasan Cambridge/British Council dan Purdue OWL. Cambridge DictionaryLearnEnglish – British CouncilPurdue Online Writing Lab

Mengapa Bab Ini Sering Muncul di TOEFL Structure

Dalam kisi materi Verbs and Verbals untuk Structure, ETS kerap menyisipkan butir Incomplete/Missing Infinitive and Gerund Phrases—artinya ada unsur to-infinitive/gerund yang hilang atau salah bentuk sehingga kalimat tidak gramatikal.

Tipe kekeliruan yang umum:

1. Kehilangan “to” sebelum V1 (mis. plan visit alih-alih plan to visit).

2. Salah bentuk (memakai -ing setelah verba yang mewajibkan to-infinitive, atau sebaliknya).

3. Salah pola setelah adjective/noun phrase (mis. lupa to setelah the first atau too + adj + to).

4. Lupa pasif (harusnya to be + V3, bukan to V1).

5. Salah tafsir makna pada verba ganda (mis. stop/remember/forget/regret).

Strategi Mengerjakan Soal

Tiga Langkah Cek Pola

Langkah 1: Temukan pemicu bentuk

• Cek verba utama: apakah ia termasuk daftar yang wajib diikuti to-infinitive? (mis. decide, promise, want, need, hope, intend, dll.)

• Cek adjective pattern (It is + adj + to V, too + adj + to V).

• Cek noun phrase khusus (the first + NP + to V).

• Cek preposisi—kalau ada in, on, by, for, about, with, dst., biasanya butuh gerund (objek preposisi).

Langkah 2: Tentukan aktif/pasif

• Jika makna yang diinginkan pasif, gunakan passive infinitive (to be + V3).

• Atau pertimbangkan gerund bermakna pasif dalam konstruksi tertentu (requires cleaning).

Langkah 3: Waspadai verba ganda

• stop / remember / forget / regret dapat mengubah makna kalimat tergantung bentuk yang mengikutinya (gerund vs to-infinitive).

Tabel Kapan Memakai To-Infinitive vs Gerund

---

Daftar Verba: Wajib to-Infinitive (Prioritas TOEFL)

Berikut ringkasan (disarikan dari materi):
advise, allow, ask, beg, decide, expect, hope, intend, invite, learn, mean, need, permit, promise, propose, require, request, tell, teach, try, urge, want, warn, wish, would like.

Catatan pembelajaran: daftar otoritatif dan variasi terbaru dapat Anda rujuk pada ringkasan Cambridge Verb patterns serta British Council Verbs followed by –ing or infinitive. Cambridge DictionaryLearnEnglish – British Council

---

Perbedaan Makna: Gerund vs To-Infinitive

Stop

• stop to V: berhenti untuk mulai melakukan hal lain.

• stop V-ing: berhenti melakukan hal tersebut. (Contoh stop to smoke vs stop smoking ditunjukkan dalam materi.)

H3. Remember / Forget / Regret

• V-ing: merujuk peristiwa sudah terjadi.

• to V: merujuk hal yang akan/harus dilakukan. (Ditandai di materi; diperluas dengan rangkuman Cambridge untuk nuansa modern).

Bentuk Pasif: Passive Infinitive vs Gerund “Pasif”

• Passive Infinitive: to be + V3 (wajib bila makna pasif diharapkan setelah verba yang menuntut infinitive). Contoh: want/need/ask + object + to be V3.

• Gerund bernuansa pasif dalam konstruksi tertentu dapat menjadi alternatif natural: requires cleaning ≈ requires to be cleaned. Pilih mana yang paling idiomatis sesuai konteks.

Untuk penguatan konsep non-finite forms (gerund, participle, infinitive), lihat juga ringkasan Purdue OWL. Purdue Online Writing Lab+1

Pola Soal & Contoh Analisis (TOEFL-Style)

Jenis butir: Incomplete/Missing Infinitive & Gerund
Sasaran: menguji apakah Anda melengkapi unsur non-finite yang tepat (to-infinitive/gerund), termasuk pola pasif dan makna verba ganda. (Bab ini tercantum eksplisit sebagai salah satu fokus “Verbs and Verbals”.)

Contoh 1 – Adjective pattern (too + adj + to)

• Kalimat: The coffee is too bitter ____.

• Pilihan: (A) drink (B) to drink (C) for drink (D) for to drink

• Analisis: struktur too + adj + to + V1 ⇒ (B) to drink. (Bandingkan pola dalam materi.)

Contoh 2 – After “the first/only” + NP

• Kalimat: She was the first researcher ____ the new particle.

• Pilihan: (A) discovering (B) discover (C) to discover (D) discovered

• Analisis: setelah the first ⇒ to-infinitive ⇒ (C).

Contoh 3 – Object of a preposition

• Kalimat: They are keen on ____ corpus linguistics.

• Pilihan: (A) study (B) to study (C) studying (D) to be study

• Analisis: setelah preposisi on ⇒ gerund ⇒ (C).

Contoh 4 – Verb requiring to-infinitive

• Kalimat: The committee decided ____ the policy.

• Pilihan: (A) revising (B) to revise (C) revise (D) revised

• Analisis: decide + to-infinitive ⇒ (B).

Contoh 5 – Passive infinitive

• Kalimat: The data need ____ before publication.

• Pilihan: (A) review (B) to review (C) reviewed (D) to be reviewed

• Analisis: makna pasif ⇒ to be + V3 ⇒ (D).

Contoh 6 – “Stop” (perubahan makna)

• Kalimat: He stopped ____ to answer the phone.

• Pilihan: (A) talk (B) to talk (C) talking (D) to talking

• Analisis: stop to V = berhenti untuk melakukan hal baru ⇒ (B). Untuk stop V-ing, maknanya “menghentikan aktivitas itu”.

Cheat Sheet: Verb Triggers

Cenderung Meminta to-Infinitive

decide, plan, hope, expect, promise, need, want, wish, intend, learn, agree, offer, refuse, attempt, fail, manage, afford, pretend, tend, threaten, arrange, appear, seem, ask, tell, advise, allow, require, urge, warn, would like. (Inti daftar bersumber dari materi; plus beberapa padanan lazim untuk kesiapan ujian. Cocokkan dengan panduan Cambridge/British Council jika ragu.)

Cenderung Meminta Gerund

enjoy, mind, dislike, finish, avoid, consider, suggest, recommend, admit, deny, risk, postpone, keep, practise, miss, imagine. (Untuk klasifikasi modern berbasis korpus, lihat rangkuman Cambridge & Purdue OWL). Cambridge DictionaryPurdue Online Writing Lab

Makna Berubah (Hati-hati!)

Stop, remember, forget, regret. (Rincian dasar tercatat di materi; perluas dengan Cambridge untuk nuansa perbedaan)

Kesalahan & Cara Memperbaikinya

1. Lupa “to” → Tambahkan “to” sebelum V1 ketika pola menuntut to-infinitive (mis. setelah decide/plan/hope).

2. Gerund setelah adjective → Ganti dengan to-infinitive pada pola It + be + adj + to V dan too + adj + to V.

3. Memakai infinitive setelah preposisi → Ubah jadi V-ing (objek preposisi).

4. Salah arah pasif → Gunakan to be + V3 bila makna pasif diperlukan.

5. Salah makna dengan verba ganda → Evaluasi konteks waktu/niat (lampau vs rencana) untuk remember/forget/regret; cek apakah stop berarti “berhenti melakukan” atau “berhenti untuk melakukan yang lain”.

Contoh Soal Latihan

1. The architect promised ____ revised drawings by Friday.
   A. sending B. to send C. send D. to be sending
   Kunci: B — promise + to-infinitive.

2. The results are too preliminary ____ a firm conclusion.
   A. drawing B. to draw C. for drawing D. for to draw
   Kunci: B — too + adj + to + V1.

3. The committee is interested in ____ cost-effective methods.
   A. to explore B. explore C. exploring D. explored
   Kunci: C — objek preposisi menuntut gerund.

4. She was the first scientist ____ the anomaly.
   A. detecting B. detect C. to detect D. detected
   Kunci: C — the first + NP + to V.

5. The manuscript needs ____ before submission.
   A. to review B. reviewed C. be reviewed D. to be reviewed
   Kunci: D — passive infinitive.

Lampiran Tabel (Versi Lebih Lengkap)

Pemetaan Bentuk Berdasarkan Pemicu

Contoh Perbandingan Makna

Key Takeaways

1. Kenali pemicu bentuk: verba tertentu, pola be + adjective, the first + NP, preposisi, dan tujuan (to V / in order to) menentukan pilihan to-infinitive atau gerund.

2. Periksa suara (voice): untuk makna pasif, gunakan passive infinitive (to be + V3).

3. Waspadai verba ganda: stop/remember/forget/regret mengubah makna bergantung bentuk yang mengikutinya.

4. Jangan lupa unsur yang hilang: kesalahan TOEFL sering berupa “missing to” atau salah bentuk setelah pemicu tertentu. (Bab ini memang menguji “Incomplete/Missing Infinitive and Gerund Phrases”.)

5. Gunakan referensi modern: perkuat intuisi dengan daftar pola dari Cambridge/British Council & Purdue OWL, plus latihan rutin.

TERKAIT: Items Involving Verb Problems TOEFL: Panduan Lengkap, Contoh & Tabel

Soal Latihan Incomplete Infinitive and Gerund Phrases

Di bawah ini ada 20 butir soal pilihan ganda bertema khusus Incomplete Infinitive and Gerund Phrases, lengkap dengan kunci dan pembahasan. Fokusnya: memilih to-infinitive vs gerund (-ing) (termasuk passive infinitive, pola setelah adjective, preposisi, the first/only/next + NP, serta verba yang mengubah makna tergantung bentuk yang mengikutinya, seperti stop/remember/forget/regret).

Petunjuk:
Pilih jawaban yang paling tepat melengkapi kalimat. Perhatikan pemicu bentuk (verb/adjective/noun/preposisi), makna aktif/pasif, dan idiom yang alamiah.

1) It is essential ____ the safety instructions before operating the machine.
A. read
B. to read
C. reading
D. to reading

Jawaban: B.
Pembahasan: Pola It + be + adjective + to V1. Setelah essential/important/easy/difficult, gunakan to-infinitive. Opsi A (bare verb) tidak lengkap, C/D tidak sesuai pola.

2) The board decided ____ the budget after the audit findings.
A. revising
B. to revise
C. revise
D. to revised

Jawaban: B.
Pembahasan: Banyak verba (decide, plan, hope, expect, want, dll.) diikuti to-infinitive. Opsi C (bare verb) tidak sesuai, D salah bentuk (past participle setelah “to”).

3) She went to the library ____ recent journals for her thesis.
A. finding
B. to find
C. for finding
D. find

Jawaban: B.
Pembahasan: Menyatakan tujuan umum → to-infinitive (to find). For + V-ing (C) bisa menyatakan fungsi/tujuan alat, namun untuk maksud “tujuan tindakan” yang spesifik, to V1 lebih idiomatis.

4) They insisted on ____ earlier to avoid the traffic.
A. leave
B. to leave
C. leaving
D. to leaving

Jawaban: C.
Pembahasan: Setelah preposisi (on, in, at, by, about, with, without, dll.), gunakan gerund (V-ing) sebagai objek preposisi.

5) He was the first student ____ the equation completely.
A. solve
B. solving
C. to solve
D. solved

Jawaban: C.
Pembahasan: Setelah the first/only/next + noun phrase, gunakan to-infinitive.

6) The files need ____ thoroughly before publication.
A. to review
B. reviewing
C. reviewed
D. to be reviewed

Jawaban: D.
Pembahasan: Makna pasif → passive infinitive (to be + V3). Opsi B (need reviewing) juga bisa dipakai dalam beberapa varietas bahasa Inggris, tetapi untuk menekankan pasif yang jelas dan aman pada ujian, to be reviewed lebih tegas.

7) The soup is too hot ____ right now.
A. drinking
B. to drink
C. drink
D. for drink

Jawaban: B.
Pembahasan: Pola too + adjective + to V1.

8) It is difficult ____ a new habit without support.
A. to form
B. forming
C. form
D. to forming

Jawaban: A.
Pembahasan: Pola It + be + adjective + to V1 lagi. Opsi B/D tidak sesuai, C (bare verb) tidak tepat.

9) ____ regularly improves concentration and emotional balance.
A. To meditate
B. Meditating
C. To be meditate
D. Having meditate

Jawaban: B.
Pembahasan: Gerund sering dipakai sebagai subjek kalimat (Meditating improves…). To meditate improves (A) secara gramatikal dimungkinkan, tetapi dalam ujian pola subjek-gerund lebih diharapkan/umum; C/D salah bentuk.

10) You can save money by ____ most of your meals at home.
A. cook
B. cooking
C. to cook
D. to cooking

Jawaban: B.
Pembahasan: Setelah by (preposisi), gunakan gerund (V-ing).

11) He stopped ____ to answer the door.
A. work
B. working
C. to work
D. to working

Jawaban: B.
Pembahasan: stop V-ing = menghentikan aktivitas itu. Kalimatnya bermakna “ia berhenti bekerja untuk menjawab pintu.” (Bandingkan: stop to V = berhenti untuk memulai aktivitas baru; mis. He stopped to rest.)

12) I regret ____ his advice; now it’s too late.
A. not taking
B. to not take
C. not to take
D. to take not

Jawaban: A.
Pembahasan: regret + V-ing cenderung merujuk tindakan yang sudah terjadi (atau tidak dilakukan di masa lampau). “Menyesal tidak mengambil…”.

13) Please remember ____ off the lights before you leave.
A. turning
B. to turn
C. turn
D. to turning

Jawaban: B.
Pembahasan: remember + to V1 = ingat untuk melakukan (tindakan yang belum/akan dilakukan). Remember + V-ing = mengingat kejadian lampau.

14) She forgot ____ the email yesterday, so the team didn’t get the update.
A. sending
B. to send
C. sent
D. to have sent

Jawaban: B.
Pembahasan: forget + to V1 = lupa melakukan sesuatu (yang seharusnya dilakukan). Forget + V-ing = lupa pernah melakukan.

15) The equipment is required ____ before use in the lab.
A. to be sterilized
B. sterilizing
C. sterilized
D. to sterilize

Jawaban: A.
Pembahasan: Setelah be required dan makna pasif yang jelas, gunakan passive infinitive (to be + V3).

16) The instructor allowed the students ____ the answers in pairs.
A. to discuss
B. discussing
C. discuss
D. to discussing

Jawaban: A.
Pembahasan: Pola umum: allow/ask/tell + object + to-infinitive. Opsi C (bare verb) tidak tepat, B/D tidak sesuai konstruksi.

17) The doctor suggested ____ more regularly to improve stamina.
A. to exercise
B. exercising
C. to be exercise
D. to exercising

Jawaban: B.
Pembahasan: Verba seperti suggest, recommend, consider, avoid, enjoy cenderung diikuti gerund (tanpa object + to V).

18) He left without ____ goodbye to the host.
A. say
B. saying
C. to say
D. having say

Jawaban: B.
Pembahasan: Setelah without (preposisi), gunakan gerund.

19) It is unusual for children ____ awake at this hour.
A. remain
B. to remain
C. remaining
D. to remaining

Jawaban: B.
Pembahasan: Pola It + be + adjective + (for + NP) + to V1. Setelah for + NP, tetap gunakan to-infinitive.

20) She is the only applicant ____ Japanese fluently.
A. to speak
B. speaking
C. speak
D. to speaking

Jawaban: A.
Pembahasan: Setelah the only/first/next + NP, gunakan to-infinitive. Opsi B (speaking) bisa dipakai dalam klausa relatif (the only applicant who speaks…), tetapi untuk pola nominal + to V jawaban yang dicari adalah A.