Argumen dan Perizinan dalam Bahasa Jepang

Artikel ini membahas Argumen dan Perizinan dalam Bahasa Jepang yang sering menjadi “tulang punggung” argumen dan manajemen sopan santun dalam percakapan bahasa Jepang: pertentangan (～のに／～なのに), alasan (～ので／～から; ～なので／～だから), ajakan (～ましょう／～ましょうか; bentuk volisional ～よう), mencoba melakukan (～てみる), ketidaksengajaan/penyesalan (～てしまう／～てしまった, varian ～ちゃう／～じゃう), meminta izin (～てもいい（ですか）), dan larangan (～てはいけない／いけません). Setiap subbagian merangkum fungsi, cara pembentukan, nuansa pragmatik, serta contoh yang relevan untuk konteks modern

Istilah penting:

• ～のに／～なのに : penanda pertentangan (“padahal …”).

• ～ので／～から; ～なので／～だから : penanda sebab/alas an (nuansa objektif vs. subjektif).

• ～ましょう／～ましょうか : ajakan (pernyataan vs. pertanyaan yang lebih halus).

• ～よう (volisional kasual) : bentuk “ayo/mari” non-formal (mis. 来よう, しよう).

• ～てみる : “mencoba melakukan”.

• ～てしまう／～てしまった : selesai/tak sengaja/penyesalan; varian percakapan ～ちゃう／～じゃう.

• ～てもいい（ですか） : meminta izin; opsi sopan ～てもいいでしょうか.

• ～てはいけない／いけません : larangan “tidak boleh …”.

Argumen dan Perizinan dalam Bahasa Jepang

1) Pertentangan (～のに／～なのに)

Fungsi dan nuansa

Penanda ～のに／～なのに menyatakan pertentangan antara ekspektasi dan kenyataan; padanan terdekatnya adalah “padahal …”. Bentuk ～のに melekat pada verba atau i-keiyōshi, sedangkan ～なのに digunakan setelah nomina atau na-keiyōshi.

Catatan pragmatik:
(1) Pola ini sering menyiratkan kekecewaan atau rasa heran pembicara. (2) Umumnya tidak dipakai untuk meminta atau memerintah; gunakan けど/けれど（も） bila sekadar mengontraskan tanpa nada “keberatan”.

Pembentukan singkat

• i-sifat/verb + のに

• na-sifat/nomina + なのに.

Contoh (parafrase dari sumber + tambahan)

• その靴は高いのに、山口さんは買った。— Sepatunya mahal, padahal Yamaguchi tetap membelinya.

• 宿題をしたのに、家に忘れてきた。— PR sudah dikerjakan, tetapi tertinggal di rumah.

• 雨なのに、日が差している。— Padahal hujan, sinar matahari muncul juga.

Contoh baru:

• あの店は評判がいいのに、今日はがらがらだ。— Toko itu biasanya laris, padahal hari ini sepi.

2) Alasan (～ので／～から; ～なので／～だから)

Fungsi dan perbedaan makna

Kedua pasangan ini sama-sama mengungkap sebab/alas an. Namun, ～ので／～なので lazim untuk alasan yang terdengar lebih objektif/impersonal dan lebih lembut, sementara ～から／～だから sering dipakai untuk alasan subjektif dan terasa lebih tegas.

Pembentukan singkat

• i-sifat/verb + ので / から

• na-sifat/nomina + なので / だから.

Contoh (parafrase dari sumber + tambahan)

• 朝寝坊したので、遅刻しました。— Karena bangun kesiangan, saya jadi terlambat.

• 優しくてきれいなので、好きになった。— Karena dia baik dan cantik, saya jatuh hati.

• お腹が空いたから、早く食べたい。— Karena lapar, saya ingin segera makan.

Tabel ringkas perbandingan:

Catatan praktis: Dalam permohonan formal, ～ので sering lebih aman dipilih agar tidak terdengar menyalahkan lawan bicara.

3) Ajakan (～ましょう／～ましょうか; volisional ～よう)

Fungsi dan ragam

• ～ましょう: ajakan berbentuk pernyataan (“Ayo …”).

• ～ましょうか: ajakan bernada pertanyaan, lebih halus (“Bagaimana kalau …?”).

Pembentukan

1. Dari bentuk sopan ます → ganti ます menjadi ましょう.

2. Ragam kasual (volisional ～よう):

   • Ichidan (～る/～える) → ganti る dengan よう.

   • Godan → ubah ke akhir ～おう／～こう／～そう／～とう／～もう sesuai baris.

   • する → しよう; 来る → 来よう.
     Contoh transformasi terpandu terdapat pada sederet kosakata latihan di materi sumber (mis. 聞く→聞こう, 話す→話そう, 泳ぐ→泳ごう, 来る→来よう, する→しよう).

Contoh (parafrase dari sumber + tambahan)

• 今日は天気がいいから、散歩しましょう。— Cuaca bagus; mari jalan-jalan.

• 一緒に歌いましょうか。— Mau bernyanyi bersama?

Catatan pragmatik:

• ～ましょうか cocok saat menawarkan bantuan: 手伝いましょうか (“Boleh saya bantu?”).

• ～よう bernuansa kasual—gunakan dengan teman sebaya.

4) Mencoba melakukan (～てみる)

Fungsi

～てみる menyatakan mencoba melakukan suatu tindakan untuk melihat hasil/efeknya. Bisa dipakai di kala lampau (～てみた) atau dalam kombinasi dengan rencana (～しようと思います).

Contoh (parafrase dari sumber + tambahan)

• 鶏のから揚げを作ってみた。— Saya mencoba membuat ayam goreng.

• どんな映画か分からないので、まず見てみましょうか。— Belum tahu filmnya seperti apa; mari coba tonton dulu.

• 日本語もドイツ語も勉強しようと思います。— Saya berencana mencoba belajar Jepang dan Jerman.

Perbandingan singkat:

• 試す (tamesu) = “menguji” (lebih literal/eksperimental).

• ～てみる = mencoba melakukan sebagai pengalaman.

5) Ketidaksengajaan/penyesalan (～てしまう／～てしまった, varian ～ちゃう／～じゃう)

Fungsi ganda

～てしまう／～てしまった memiliki dua kegunaan utama:

1. Selesai/tuntas dalam waktu dekat: “akan segera selesai/mengakhiri”.

2. Penyesalan/kekecewaan atau hasil tanpa sengaja: “terlanjur …, tak sengaja …”.

Varian percakapan

Dalam tutur lisan, bentuk ini kerap menyusut menjadi ～ちゃう／～じゃう (dan lampau ～ちゃった／～じゃった). Materi sumber menampilkan sejumlah konversi tipikal (打つ→打っちゃう／打っちゃった, 困る→困っちゃう／困っちゃった, 転ぶ→転んじゃう／転んじゃった, 書く→書いちゃう／書いちゃった, 泳ぐ→泳いじゃう／泳いじゃった).

Contoh (parafrase dari sumber + tambahan)

• この本をすぐ読んでしまいますから、少し待ってください。— Sebentar lagi saya akan menuntaskan bacaan; mohon tunggu.

• 早くしないと、バスが来てしまいますよ。— Kalau tidak cepat, bus keburu datang.

• パソコンを家に忘れちゃった。— Aduh, laptopnya ketinggalan di rumah. (bentuk lisan; contoh baru)

Catatan pragmatik: ～てしまった menyiratkan rasa rugi/penyesalan; gunakan ～ちゃった hanya di situasi informal.

6) Meminta izin (～てもいい（ですか）)

Fungsi dan pilihan kesopanan

Pola ～てもいい（ですか） dipakai untuk meminta izin atas suatu tindakan. Dalam ragam santai, ～てもいい？ cukup; untuk ragam sopan, gunakan ～てもいいですか atau tingkatkan menjadi ～てもいいでしょうか agar terdengar sangat hati-hati dan hormat.

Contoh (parafrase dari sumber)

• ここに座ってもいいですか。— Boleh duduk di sini?
  どうぞ。空いていますので、座ってください。— Silakan; masih kosong, duduk saja.

• 先生、体調が悪いので、早退してもいいでしょうか。— Guru, saya kurang sehat; boleh pulang lebih cepat?

Respons umum di percakapan:

• いいですよ／どうぞ (memberi izin), だめ (melarang). Contoh percakapan pendek—“ねえ、ちょっと聞いていい？” “だめ。”—menegaskan kemungkinan penolakan langsung.

Catatan pragmatik: Dalam situasi sangat formal, bentuk kehormatan ～てもよろしいでしょうか dapat dipakai.

7) Larangan (～てはいけない／いけません)

Fungsi dan pembentukan

Larangan dibentuk dengan verba bentuk -て + は + いけない／いけません (“tidak boleh …”). Variasi いけません terdengar lebih sopan/resmi; ada pula padanan percakapan ～てはだめ（です.

Contoh (parafrase dari sumber + tambahan)

• ここでタバコを吸ってはいけません。— Dilarang merokok di sini.

• 足がけがなので、走ってはいけない。— Karena kakinya cedera, tidak boleh berlari.

• 諦めてはいけない。— Jangan menyerah. (larangan bernuansa moral)

Catatan praktis: Untuk larangan yang lebih halus, ～ないでください (“tolong jangan …”) sering lebih sesuai dalam interaksi antarindividu.

Integrasi dalam Percakapan: dari Alasan ke Izin/Larangan

Contoh skenario mini (memadukan pola di atas):

A：図書館は静かな場所なので、大きな声で話してはいけません。
B：すみません。少し外で話しましょうか。
A：はい、ここで電話してもいいですか？—だめです。外でお願いします。
B：わかりました。— “Perpustakaan tempat tenang, jadi tidak boleh bicara keras.” / “Maaf, bagaimana kalau kita bicara di luar?” / “Boleh telepon di sini?” — “Tidak boleh; di luar saja, ya.”
(Penggunaan ～なので, ～てはいけない, ～ましょうか, ～てもいいですか, だめ.)

Ringkasan Pola (Tabel)

Aplikasi & Tips Pedagogis

1. Rantai argumen yang sopan: Untuk menyampaikan permohonan, gabungkan alasan (～ので) → izin (～てもいいですか), lalu ajakan/solusi (～ましょうか). Ini selaras dengan etika komunikasi Jepang yang mengedepankan kehalusan.

2. Hindari “benturan” nada: ～のに membawa rasa “sayang/kecewa”; jangan langsung diikuti perintah tajam. Gunakan けど untuk transisi netral bila perlu.

3. Peka ragam: ～ましょうか (tawarkan bantuan) lebih sopan daripada ～ましょう (ajakan langsung).

4. Varian lisan: Kenali ～ちゃう／～じゃう agar memahami media/percakapan sehari-hari, tetapi gunakan bentuk panjang ～てしまう dalam tulisan formal.

Key Takeaways

• ～のに／～なのに menandai pertentangan dengan nuansa “sayang/kecewa”, bukan untuk memerintah.

• ～ので cenderung lebih lembut/objektif dibanding ～から yang lebih subjektif/tegas.

• Ajakan memiliki ragam: ～ましょう (langsung) vs ～ましょうか (penawaran halus); kasual gunakan ～よう.

• ～てみる = mencoba; ～てしまう = selesai/penyesalan, lisan ～ちゃう／～じゃう.

• Izin ～てもいい（ですか） ↔ larangan ～てはいけない／いけません; pilih ～ないでください untuk larangan yang lebih halus pada individu.

Latihan Soal Pembahasan

Petunjuk: Lengkapi/ubah kalimat sesuai perintah. Setelah tiap soal, lihat Pembahasan (ringkas dan fokus pada alasan bentuk).

1. (Pertentangan) 文法は難しい_____、この本は読みやすい。
   Jawab: のに／なのに（pilih のに karena sebelumya klausa berpredikat i-sifat “難しい”）
   Pembahasan: Kontras ekspektasi vs realita; i-sifat + のに.

2. (Alasan) 雨が降っている_____、試合は中止です。
   Jawab: ので
   Pembahasan: Alasan faktual; ので terdengar lebih objektif/halus.

3. (Alasan) お腹が空いた_____、先に食べてもいい？（kasual）
   Jawab: から
   Pembahasan: Alasan subjektif; percakapan santai cocok から.

4. (Ajakan-sopan) 図書館に行き_____。
   Jawab: ましょう
   Pembahasan: Ajakan pernyataan bentuk sopan.

5. (Ajakan-pertanyaan) 少し休み_____か。
   Jawab: ましょう（→ ましょうか lengkapnya）
   Pembahasan: Penawaran halus; ～ましょうか.

6. (Volisional-kasual) 話す → （volisional)
   Jawab: 話そう
   Pembahasan: Godan baris “す” → そう.

7. (Mencoba) 新しいアプリを使っ_____。
   Jawab: てみた／てみよう（konteks bisa lampau/niat）
   Pembahasan: “mencoba melakukan” = ～てみる.

8. (Ketidaksengajaan) 大切なメールを消し_____！
   Jawab: てしまった（atau kasual ちゃった）
   Pembahasan: Hasil yang disesali/tak sengaja.

9. (Kontraksi lisan) 書く → （～てしまう, lisan)
   Jawab: 書いちゃう／書いちゃった
   Pembahasan: Kontraksi ～ちゃう／～ちゃった.

10. (Izin-sopan) ここに荷物を置い_____（？）
    Jawab: 置いてもいいですか。
    Pembahasan: Pola izin ～てもいい（ですか）.

11. (Respons izin) 「写真を撮ってもいいですか」「_____」(beri izin)
    Jawab: どうぞ／いいですよ。
    Pembahasan: Respon pemberian izin yang wajar.

12. (Penolakan izin) 「ちょっと聞いていい？」—「_____。」
    Jawab: だめ。
    Pembahasan: Penolakan langsung (informal).

13. (Larangan) ここで飲み物を飲ん_____。
    Jawab: ではいけません／じゃいけません（baku: てはいけません）
    Pembahasan: Larangan formal.

14. (Larangan-halus) 教室で走ら_____ください。
    Jawab: ないで
    Pembahasan: Permintaan-larangan yang lebih halus daripada ～てはいけない.

15. (Pertentangan) お金がない_____、最新スマホを買った。
    Jawab: のに
    Pembahasan: Kontras ekspektasi (tak punya uang → tetap membeli).

16. (Alasan + izin) 体調が悪い_____、今日は早退し_____（？）
    Jawab: ので, てもいいでしょうか
    Pembahasan: Alasan lembut + izin sangat sopan.

17. (Ajakan berurutan) 疲れたね。少し休ん_____。
    Jawab: でから、帰りましょう（atau langsung 休みましょう）
    Pembahasan: Ajakan; variasi struktur bebas, inti ～ましょう.

18. (Mencoba + alasan) わからないので、検索してみましょうか。
    Jawab: kalimat sudah benar
    Pembahasan: Alasan objektif + ajakan-pertanyaan.

19. (Ketidaksengajaan—kontraksi) 鍵を忘れ_____。
    Jawab: ちゃった
    Pembahasan: Bentuk lisan lampau-penyesalan.

20. (Larangan + alasan) 危ないので、ここで泳い_____。
    Jawab: ではいけません
    Pembahasan: Larangan yang berlandaskan alasan keselamatan.

TERKAIT: Perbandingan dan pilihan dalam Bahasa Jepang