Cara, Fenomena Alam, Dugaan, serta Persamaan–Perbedaan dalam Bahasa Jepang (Pola 14-17)

Artikel ini membahas empat pola kalimat dasar yang memusatkan perhatian pada: (1) penandaan alat/cara (partikel で de), (2) pernyataan fenomena alam, (3) dugaan dengan でしょう (deshou), dan (4) ekspresi persamaan (~と 同じです) serta perbedaan (~と 違います).  Dengan mempelajari paket pola 14–17, pembaca akan:

• mampu menandai cara, sarana, atau medium melakukan suatu tindakan (Pola 14);

• fasih melaporkan kondisi cuaca dan fenomena alam yang lazim (Pola 15);

• menyampaikan perkiraan/terkaan secara gramatikal dan sopan (Pola 16); serta

• membandingkan dua entitas untuk menyatakan sama atau berbeda (Pola 17).

Cara, Fenomena Alam, Dugaan, serta Persamaan–Perbedaan dalam Bahasa Jepang

Pola 14 — Partikel Keterangan Alat/Cara 「N + で」

Gagasan inti. Pola 14 menandai alat, sarana, media, atau cara melakukan tindakan melalui partikel で (de) yang melekat pada nomina. Secara fungsional, 「で」 membentuk frasa keterangan cara/alat yang menerangkan predikat. Contoh di sumber: naik bus, membayar dengan kartu, pergi dengan berjalan kaki.

Catatan morfologi penting. Untuk menyatakan “dengan berjalan kaki”, bahasa Jepang tidak memakai 「足で ashi de」, melainkan bentuk て dari verba 歩く aruku → 歩いて aruite. Dengan demikian, struktur yang natural ialah 「歩いて行きます」 (Aruite ikimasu, “(saya) pergi dengan berjalan kaki”).

Pola dasar.

• N + で + V → Melakukan V dengan/bermodal/bermedia N.

  • バスで行きます。Basu de ikimasu. “(Saya) pergi dengan bus.”

  • クレジットカードで払います。Kurejitto kaado de haraimasu. “(Saya) membayar dengan kartu kredit.”

Variasi makna “de”:

• Alat/sarana: 車で行く (pergi dengan mobil).

• Bahan (hasil dari): 木で机を作る (membuat meja dari kayu).

• Lingkungan/arena kegiatan: 学校で勉強する (belajar di sekolah).
  (Catatan: fungsi lokasi kegiatan ini biasa dijelaskan dalam pola tempat; namun di sini tetap relevan sebagai variasi umum fungsi 「で」.)

Kesalahan umum & perbaikannya.

• ❌ 「足で行きます」 (secara harfiah: “pergi dengan kaki”)
  ✅ 「歩いて行きます」 (menggunakan bentuk て dari aruku).

• ❌ Menggabungkan dua penanda alat yang saling bertentangan (“dengan bus dan jalan kaki” untuk satu rute tanpa konjungsi yang tepat).
  ✅ Gunakan koordinasi yang jelas: 「バスで駅まで行って、そこから歩いて行きます。」 “Naik bus sampai stasiun, lalu berjalan kaki dari sana.”

Contoh terarah (dari sumber).

1. バスで20分ぐらいかかります。→ “Perlu ±20 menit dengan bus.”

2. このカメラはクレジットカードで買いました。→ “Kamera ini saya beli dengan kartu kredit.”

3. お母さんはスーパーへ何で行きますか。—歩いて行きます。→ “Ibu ke swalayan naik apa? — (Saya) jalan kaki.”

Contoh tambahan (dibuat untuk latihan):

• 電車で会社に行きます。“Saya ke kantor dengan kereta.”

• 日本語で発表します。“(Saya) presentasi dalam bahasa Jepang.”

• 布でバッグを作りました。“(Saya) membuat tas dari kain.”

Pola 15 — Menyatakan Berbagai Fenomena Alam

Gagasan inti. Pola 15 mengajarkan ungkapan cuaca/alam yang paling sering dipakai sehari-hari: “hari ini cuacanya baik,” “hujan turun,” “angin bertiup,” “petir menggelegar,” “langit cerah/berawan,” dan “ada pelangi.”

Struktur dan verba khas cuaca.

• 今日はいい天気です。 Kyou wa ii tenki desu. “Hari ini cuacanya baik.”

• 雨が降ります。 Ame ga furimasu. “Hujan turun.”

• 風が吹きます。 Kaze ga fukimasu. “Angin bertiup.”

• 雷が鳴ります。 Kaminari ga narimasu. “Petir menggelegar.”

• 空が晴れます。 Sora ga haremasu. “Langit cerah (menjadi cerah).”

• 空が曇ります。 Sora ga kumorimasu. “Langit berawan (menjadi mendung).”

• 虹がかかっています。 Niji ga kakatteimasu. “(Ada) pelangi di langit.”

Catatan kosakata.
Kumpulan lema alam/cuaca yang disediakan sumber—misalnya 晴れ hare (cerah), 雨 ame (hujan), 曇り kumori (berawan), 雷 kaminari (petir), 雪 yuki (salju), 嵐 arashi (badai), 虹 niji (pelangi), 台風 taifuu (angin ribut/taifun), 天気 tenki (cuaca)—dapat dijadikan bank kata untuk membuat kalimat-kalimat cuaca sederhana.

Pola & fungsi verba cuaca: ringkas.

• 降る (furu): turun (hujan/ salju)—雨が降る, 雪が降る.

• 吹く (fuku): bertiup (angin)—風が吹く.

• 鳴る (naru): menggelegar/berbunyi (petir)—雷が鳴る.

• 晴れる (hareru) / 曇る (kumoru): mencerah/mendung.

• かかる (kakaru): melengkung/terbentang (pelangi)—虹がかかる.

Tabel ringkas kosakata cuaca (rekonstruksi dari daftar sumber).

Contoh tambahan (dibuat untuk latihan):

• 今朝は霧が出ました。Kesa wa kiri ga demashita. “Pagi ini muncul kabut.”

• 夜、満月が見えます。Yoru, mangetsu ga miemasu. “Malam ini terlihat bulan purnama.”

Catatan budaya-singkat. Sumber juga menyinggung musim hujan (梅雨/つゆ, tsuyu) dan catatan iklim lain di Jepang—konteks ini membantu memahami kapan pola-pola cuaca dipakai.

Pola 16 — Menyatakan Dugaan dengan でしょう (deshou)

Gagasan inti. でしょう (deshou) menandai terkaan/dugaan pembicara. Ia berdekatan dengan 「です (desu)」, tetapi berfungsi melembutkan penegasan—bisa pula bertindak sebagai penyamar tutur (softener).

Pola dasar.

• (A) でしょう。 → “Sepertinya A / barangkali A.”

• (A) でしょうか。 → “Kira-kira A, ya?” (bertanya, halus).

• Penanda adv ketidakpastian sering hadir—misalnya たぶん (tabun, mungkin)—untuk memberi nuansa “probabilitas”. Contoh dari sumber:

  • 明日の天気はどうでしょうか。 “Kira-kira besok cuacanya bagaimana?”

  • 明日はたぶんいい天気でしょう。 “Mungkin besok cuacanya baik.”

Catatan pragmatik.

• でしょう cocok untuk prediksi yang sopan, ramalan cuaca, atau perkiraan berbasis bukti ringan.

• Intonasi: naik (interogatif), turun (pernyataan dugaan).

• Registrasi: lebih halus daripada membuat klaim langsung dengan 「です」 untuk hal yang tidak pasti.

Contoh tambahan (dibuat untuk latihan):

• 彼は来ないでしょう。“Sepertinya dia tidak akan datang.”

• その映画は面白いでしょうか。“Kira-kira film itu menarik, ya?”

• 今日は雨でしょう。雲が多いです。“Sepertinya hari ini hujan; mendung sekali.”

Pola 17 — Persamaan (~と 同じです) dan Perbedaan (~と 違います)

Gagasan inti. Untuk menyatakan sama dengan sesuatu, gunakan ～と 同じです (~to onaji desu); untuk berbeda dari, gunakan ～と 違います (~to chigaimasu). Pola ini sangat produktif untuk perbandingan sederhana antar benda, tempat, kebiasaan, atau sistem.

Pola dasar.

• X は Y と同じです. → “X sama dengan Y.”

• X は Y と違います. → “X berbeda dengan Y.”
  Contoh dari sumber:
  私の国の気候は日本の気候と違います。 “Iklim negara saya berbeda dengan iklim Jepang.”

Variasi ekspresi.

• 強調 (penguatan): まったく同じ (betul-betul sama), 少し違います (agak berbeda).

• Fokus perbandingan: 「X は 大きさが Y と同じです。」—“Ukuran X sama dengan Y.”

Contoh tambahan (dibuat untuk latihan):

• この方法は前の方法と同じです。“Metode ini sama dengan metode sebelumnya.”

• A市の冬はB市と違います。雪が多いです。“Musim dingin di kota A berbeda dari kota B; lebih sering turun salju.”

Ringkasan Formula Pola 14–17 (Cheat Sheet)

• Pola 14 (Alat/Cara): N + で + V → melakukan V dengan/dalam N.
  Khusus berjalan kaki: 歩いて + V (bukan 「足で」).

• Pola 15 (Fenomena Alam): [Subjek alam] + が + [verba cuaca].
  雨が降る, 風が吹く, 雷が鳴る, 空が晴れる/曇る, 虹がかかる.

• Pola 16 (Dugaan): …でしょう／…でしょうか; adverb たぶん sering menyertai.

• Pola 17 (Persamaan/Perbedaan): X は Y と同じです／X は Y と違います.

Contoh-Contoh Terapan Terstruktur

Menggabungkan Pola 14 + 15 (Laporan Cuaca & Perjalanan)

• バイクで会社へ行きます。雨が降っていますから、ゆっくり行きます。
  “Saya ke kantor dengan motor. Karena hujan, saya akan pelan-pelan.”
  (Alat/cara + fenomena alam “hujan turun”).

Menggabungkan Pola 16 + 15 (Prediksi Cuaca)

• 明日はたぶん晴れるでしょう。
  “Sepertinya besok akan cerah.” (Dugaan dengan verba cuaca).

Menggabungkan Pola 17 + 14 (Perbandingan Cara)

• 日本の学生は私たちと同じです。よく電車で通学します。
  “Mahasiswa Jepang sama seperti kami: sering berangkat kuliah dengan kereta.”

Key Takeaways

1. Alat/Cara (Pola 14): Gunakan N + で + V untuk menyatakan sarana atau medium tindakan; berjalan kaki memakai 歩いて, bukan 「足で」.

2. Fenomena Alam (Pola 15): Subjek alam + が + verba cuaca (降る/吹く/鳴る/晴れる/曇る/かかる) untuk menyatakan hujan, angin, petir, cerah, mendung, pelangi.

3. Dugaan (Pola 16): でしょう／でしょうか menyampaikan terkaan yang sopan; penguat たぶん sering digunakan.

4. Persamaan–Perbedaan (Pola 17): X は Y と同じです (sama), X は Y と違います (berbeda).

5. Keterpaduan pola: Keempat pola mudah dikolaborasikan untuk membuat deskripsi kegiatan + cuaca + prediksi + perbandingan yang alami.

Latihan Soal dan Pembahasan

Petunjuk: Gunakan kaidah Pola 14–17. Beberapa soal meminta terjemahan, sebagian lain isian, pilihan ganda, atau koreksi.

1) (Terjemahkan ke Jepang)

“Saya membayar dengan kartu kredit.”
Jawab: クレジットカードで払います。
Pembahasan: Penanda alat/cara 「で」 + nomina.

2) (Isian)

「お母さんはスーパーへ何＿＿行きますか。」—「歩いて行きます。」
Jawab: で
Pembahasan: Menanyakan sarana (“naik apa?”) gunakan 「何で」; jawabannya memakai 歩いて (bentuk て dari aruku).

3) (Pilihan ganda)

Manakah penggunaan 「で」 yang tepat untuk alat/cara?
A. 公園であるく　B. バスで行く　C. 足で行く
Jawab: B
Pembahasan: Alat/sarana: バスで; berjalan kaki memakai 歩いて, bukan 足で.

4) (Terjemahkan)

“Hujan turun sejak pagi.”
Jawab: 朝から雨が降っています。
Pembahasan: Fenomena alam: 雨が降る; progresif ～ています untuk keadaan berlanjut.

5) (Isian)

「今日は＿＿が吹いて、少し寒いです。」
Jawab: 風
Pembahasan: Angin bertiup: 風が吹く.

6) (Koreksi kalimat)

「足で行きます。」 → Perbaiki.
Jawab: 「歩いて行きます。」
Pembahasan: Jalan kaki memakai bentuk て dari aruku → 歩いて.

7) (Pilihan ganda)

Makna でしょう yang paling tepat:
A. Kepastian mutlak B. Larangan C. Dugaan/terkaan
Jawab: C
Pembahasan: でしょう menyatakan terkaan, melembutkan penegasan.

8) (Terjemahkan)

“Kira-kira besok cuacanya bagaimana?”
Jawab: 明日の天気はどうでしょうか。
Pembahasan: Bentuk interrogatif sopan dengan でしょうか.

9) (Isian)

「明日はたぶんいい天気＿＿。」
Jawab: でしょう
Pembahasan: Tabun + でしょう untuk prediksi yang halus.

10) (Terjemahkan)

“Petir menggelegar.”
Jawab: 雷が鳴ります。
Pembahasan: Fenomena alam dengan verba 鳴る untuk petir.

11) (Pilihan ganda)

Yang bukan kosakata cuaca/alam menurut daftar sumber:
A. 虹 (pelangi) B. 天気 (cuaca) C. 料理 (masakan)
Jawab: C
Pembahasan: 料理 bukan entri cuaca/alam.

12) (Terjemahkan)

“Langit berawan sejak siang.”
Jawab: 昼から空が曇っています。
Pembahasan: 曇る (menjadi mendung) + progresif untuk keadaan.

13) (Isian)

「この辞書はあの辞書＿＿同じです。」
Jawab: と
Pembahasan: ～と 同じです untuk “sama dengan”.

14) (Terjemahkan)

“Tatapan kota A berbeda dari kota B.”
Jawab: A市の雰囲気はB市と違います。
Pembahasan: ～と 違います untuk “berbeda dari”.

15) (Pilihan ganda)

Kalimat yang benar untuk “Ada pelangi di langit”:
A. 虹がかかっています。B. 虹でかかっています。C. 虹はかかりましょう。
Jawab: A
Pembahasan: Fenomena alam: が + kakaru (bukan で, bukan bentuk minta/saran).

16) (Isian)

「このコートは古いコート＿＿違います。」
Jawab: と
Pembahasan: Pola perbedaan: ～と 違います.

17) (Koreksi)

「今日は天気がいいですでしょう。」 → Perbaiki (pernyataan tegas, bukan dugaan).
Jawab: 「今日は天気がいいです。」
Pembahasan: でしょう dipakai saat dugaan; untuk fakta saat ini cukup 「です」.

18) (Terjemahkan)

“Saya membuat meja dari kayu.”
Jawab: 木で机を作りました。
Pembahasan: 「で」 untuk bahan yang menjadi hasil. (Variasi umum fungsi で)

19) (Terjemahkan)

“Angin bertiup kencang malam ini.”
Jawab: 今夜は風が強く吹いています。
Pembahasan: Fenomena alam + intensifier “強く” (kencang) + progresif.

20) (Isian)

「明日、会議は私たちのクラス＿＿同じ教室です。」(sama dengan)
Jawab: と
Pembahasan: 「～と同じです」 untuk menyatakan identik/sama.

TERKAIT: Transaksi dan Waktu Bahasa Jepang (Pola 10–13)