Incomplete Prepositional Phrases (TOEFL): Cara Cepat Memilih Preposition + Object yang Tepat

Incomplete Prepositional Phrases adalah salah satu tipe soal yang kerap muncul pada bagian Structure and Written Expression TOEFL PBT/Like Test. Di topik ini, kalimat yang diuji biasanya “kehilangan” preposisi, objek preposisi, atau keduanya—dan tugas Anda adalah melengkapi bagian yang hilang agar kalimat kembali gramatikal. Memahami cara kerja prepositional phrase serta batasannya adalah kunci untuk menaklukkan tipe soal ini secara cepat dan akurat.

Apa Itu Prepositional Phrase?

Secara struktur, prepositional phrase terdiri atas preposition (mis. in, at, with, for, until, dll.) diikuti frasa benda atau pronoun sebagai prepositional object. Fungsi utamanya adalah memberikan keterangan waktu atau tempat dalam kalimat.

Contoh Dasar

• In the autumn maple leaves turn red.

• Beacon Hill is one of the most famous neighborhoods in Boston.

• With luck, there won’t be any more problems.

• This house was built by John’s grandfather.

Posisi dalam Kalimat

Prepositional phrase sering diletakkan di awal kalimat, tetapi bisa juga muncul di tengah atau akhir kalimat—tergantung kebutuhan penekanan informasi.

Fokus TOEFL: Incomplete Prepositional Phrases

Pada tipe soal Incomplete/Missing Prepositional Phrases, jawaban yang benar dapat berupa:

1. preposisinya,

2. objek preposisinya, atau

3. keduanya,
   beserta unsur lain yang diperlukan agar kalimat menjadi lengkap. Satu prinsip penting: prepositional phrase tidak dapat berfungsi sebagai subjek kalimat.

Ilustrasi “Yang Tidak Boleh”

Kalimat yang menempatkan prepositional phrase sebagai subjek adalah keliru, misalnya konstruksi seperti “In the autumn is my favorite season” atau “Without a pencil is …”. Intinya: frasa berpreposisi bukan subjek; subjek harus berupa nomina/klausa nominal yang berdiri sendiri.

Contoh Soal “Incomplete Prepositional Phrases”

Perhatikan butir berikut (disajikan ulang dengan substansi yang sama):

(1) ______ the unaided eye can see about 6,000 stars.
A. A clear night
B. It’s a clear night
C. On a clear night
D. When a clear night

Analisis singkat: Kalimat pernyataan memerlukan keterangan keadaan yang benar bentuknya: On a clear night adalah prepositional phrase utuh (on + a clear night) yang berfungsi sebagai keterangan (adverbial), bukan subjek; pilihan A bukan frasa berpreposisi; B membentuk klausa baru; D salah secara bentuk. Jadi, C adalah jawaban yang membuat struktur kalimat menjadi benar dan alami. (Bandingkan butir contoh pada halaman yang sama.)

Anatomi Prepositional Phrase (Rinci)

1) Preposition

Kata tugas yang memperkenalkan hubungan (waktu, tempat, cara, agen, dsb.). Contoh umum: in, on, at, by, with, to, for, from, into, over, under, between, among, during, since, until.

2) Prepositional Object

• Noun Phrase: in the new laboratory, at a very high altitude

• Pronoun: for them, with her

• Gerund Phrase: by studying intensively, after taking notes

3) Peran Semantis (Umum)

• Waktu: in 2025, at noon, during the exam, since last week, until Monday

• Tempat/Letak: in Jakarta, at the station, on the table, between two rivers

• Cara/Instrumen/Agen: by bus, with a microscope, by Dr. Lee

Kesalahan Khas & Cara Menghindarinya

A. Menjadikan Prepositional Phrase Sebagai Subjek

Seperti telah ditekankan, prepositional phrase tidak boleh menjadi subjek. Hindari pola “In/With/By/Without … + be …” di awal kalimat yang memperlakukan frasa itu sebagai subjek.

B. Menghilangkan Unsur Kritis

Dalam TOEFL, kadang preposisi yang hilang (in, on, at, by, with, for, from, to, into, dst.)—dan kadang yang hilang justru objek preposisi (nomina/frasa nominal). Ingat bahwa jawaban benar bisa berupa preposisi, objek, atau kombo keduanya.

C. Menggunakan Konjungsi/Adverb sebagai Pengganti

Pilihan jawaban yang tampak “benar” bisa saja konjungsi (mis. when, because) atau adverb (mis. there, then), yang tidak membentuk prepositional phrase. Uji selalu: Apakah bentuknya preposisi + objek?

Strategi Menjawab Cepat (Step-by-Step)

1. Lacak Kebutuhan Struktur Kalimat. Tanyakan: Bagian mana yang hilang agar kalimat lengkap? Jika yang diinginkan adalah keterangan waktu/tempat/cara—tingkatkan kecurigaan bahwa jawabannya frasa berpreposisi. (Lihat definisi dan fungsi PP di materi sumber.)

2. Uji Bentuk: Preposition + Object. Pastikan kandidat jawaban punya preposisi + objek; singkirkan opsi yang bukan PP (mis. klausa lengkap, konjungsi berdiri sendiri, atau adverb tunggal).

3. Ingat Larangan Subjek. Jangan memilih struktur yang menjadikan PP sebagai subjek kalimat.

4. Cermati Kolokasi & Makna. Beberapa nomina/ekspresi lazim berpasangan dengan preposisi tertentu (on a clear night, at risk, in charge of, by accident).

5. Periksa Kelancaran Sintaksis. Setelah memasang PP kandidat, baca ulang: Apakah kalimat mengalir? Jika terasa janggal secara sintaksis atau logika, evaluasi ulang opsi.

Tabel Ringkas: Preposisi Umum & Contoh Pakai

Tabel ini membantu menguji cepat: apakah kandidat jawaban memenuhi pola “preposition + object” dan masuk akal secara semantik (waktu/tempat/cara), sesuai definisi materi.

Tabel Kolokasi Preposisi yang Sering Muncul

Contoh Soal dan Pembahasan

Kerjakan 10 butir berikut. Pilih opsi yang membentuk PP lengkap dan tidak menjadi subjek.

1. _______ the intense sunlight, the pigments degrade rapidly.
   A. When
   B. Because
   C. Under
   D. If
   Kunci & Alasan: C (Under the intense sunlight) = PP keterangan tempat/keadaan; A/B/D bukan PP.

2. _______ a few minutes, the solution turned blue.
   A. In
   B. When
   C. Because
   D. That
   Kunci: A (In a few minutes) = waktu.

3. _______ the surface, tiny cracks became visible.
   A. At
   B. On
   C. Because
   D. Then
   Kunci: B (On the surface) = tempat.

4. _______ proper caution, experiments may fail.
   A. Without
   B. Because
   C. Unless
   D. Although
   Kunci: A (Without proper caution) = cara/kondisi; bukan subjek.

5. _______ low temperatures, certain bacteria remain active.
   A. If
   B. At
   C. That
   D. So
   Kunci: B (At low temperatures) = waktu/kondisi.

6. _______ a microscope, the pattern looks regular.
   A. With
   B. When
   C. That
   D. However
   Kunci: A (With a microscope) = instrumen.

7. _______ the narrow valley, the wind speed increases.
   A. Because
   B. Along
   C. That
   D. Since
   Kunci: B (Along the narrow valley) = arah/tempat.

8. _______ repeated exposure, the alloy becomes brittle.
   A. After
   B. Due
   C. So
   D. But
   Kunci: A (After repeated exposure) = waktu/urutan; after diikuti objek (repeated exposure).

9. _______ the equator, days and nights are nearly equal.
   A. Near
   B. Because
   C. If
   D. Unless
   Kunci: A (Near the equator) = tempat.

10. _______ careful calibration, the reading is unreliable.
    A. Because
    B. Without
    C. That
    D. If
    Kunci: B (Without careful calibration) = kondisi negatif; PP berfungsi sebagai keterangan pembuka, bukan subjek (ingat larangan).

Tip koreksi diri: Setelah memilih PP, pastikan kalimat masih memiliki subjek gramatikal yang jelas, bukan PP itu sendiri. Prinsip ini berasal dari aturan di materi sumber bahwa PP tidak berfungsi sebagai subjek.

Bedakan: Preposition vs Conjunction vs Adverb

Perlu kewaspadaan terhadap opsi yang “mirip fungsi keterangan” namun bukan PP:

• Preposition mewajibkan objek (on a clear night, in the lab, with care).

• Conjunction memperkenalkan klausa (when it rains, because it’s late).

• Adverb berdiri sendiri (then, there, here)—tidak punya objek.

Pada TOEFL, jawaban yang benar untuk tipe ini harus berupa preposition + object—bukan konjungsi/adverb yang berdiri sendiri. (Bandingkan bentuk benar di contoh on a clear night.)

Mengapa Topik Ini Sering Menjebak?

1. Ekonomi waktu. PP di awal kalimat menambah kompleksitas urutan kata; penguji mengecoh dengan pilihan yang tampak “natural” padahal salah bentuk (konjungsi/adverb).

2. Larangan subjek. Banyak distraktor “menggoda” yang diam-diam menjadikan PP sebagai subjek—padahal dilarang.

3. Kolokasi & makna. Penggandengan preposition + noun tertentu (mis. on a clear night) terasa idiomatik; salah pilih preposisi akan mengganggu makna atau kelancaran.

Praktik Penyuntingan (Before–After)

Salah (PP sebagai “subjek”):
In the autumn is my favorite season. → terasa seperti PP menjadi subjek.
Benar (nomina sebagai subjek + PP sebagai keterangan):
Autumn is my favorite season. / My favorite season is autumn. (Jika ingin PP di awal: In autumn, maple leaves turn red.)

“Rasa” Kalimat yang Benar: Tes Cepat

• Tes Bentuk: Apakah kandidat jawaban = preposition + object? (Jika tidak, coret.)

• Tes Fungsi: Apakah frasa berperan sebagai keterangan (waktu/tempat/cara), bukan subjek? (Jika iya, lanjut.)

• Tes Diksi: Apakah preposisi cocok secara semantik? (mis. on the surface, at low temperatures, with a microscope).

• Tes Kelancaran: Baca keras-keras; kalimat yang benar cenderung mengalir alami (lihat contoh on a clear night).

Key Takeaways (Ringkasan 5 Poin)

1. Struktur dasar: PP = preposition + object; berfungsi sebagai keterangan waktu/tempat/cara.

2. Posisi variatif: PP bisa di awal, tengah, atau akhir kalimat.

3. Larangan utama: PP tidak boleh menjadi subjek kalimat.

4. Jenis jawaban: yang benar bisa preposisinya, objeknya, atau keduanya (lengkap).

5. Strategi praktis: pastikan bentuk PP utuh dan tepat secara makna; singkirkan konjungsi/adverb yang bukan PP.

TERKAIT: Incomplete Noun Clauses TOEFL: Pola, Contoh, & Strategi Anti-Salah Urutan

Soal dan Pembahasan

• Pilih jawaban A–D yang membentuk prepositional phrase (PP) yang benar dan membuat kalimat menjadi gramatikal serta alami.

• Ingat: PP tidak boleh berfungsi sebagai subjek; fungsinya keterangan (waktu/tempat/cara/alat, dsb.).

A. Soal (1–20)

1) ______ the monsoon season, coastal roads often experience flooding.
A. At
B. During the monsoon season
C. When
D. Since

2) The mineral samples were examined ______ a polarized-light microscope.
A. at
B. with
C. by
D. through

3) ______ the upper troposphere, temperatures can drop well below −50°C.
A. On
B. In
C. At
D. Into

4) The expedition advanced slowly ______ the dense mangrove forest.
A. through
B. in
C. on
D. at

5) The new regulation took effect ______ January 1, 2025.
A. in
B. on
C. at
D. during

6) The patient remained ______ observation for 48 hours after surgery.
A. under
B. at
C. in
D. by

7) ______ adequate ventilation, indoor pollutants accumulate quickly.
A. With
B. Without
C. During
D. Because

8) The conference will be held ______ Singapore this July.
A. in
B. on
C. at
D. into

9) The turbine operates efficiently ______ low wind speeds.
A. with
B. at
C. on
D. in

10) ______ a clear night, the meteor shower is visible to the naked eye.
A. At
B. When
C. Because
D. On

11) The river flows ______ the canyon for nearly 300 kilometers.
A. through
B. over
C. across
D. along

12) The lab keeps all perishable reagents ______ 4°C.
A. in
B. under
C. at
D. by

13) The village lies ______ the river and the foothills, protected from strong winds.
A. among
B. between
C. in
D. on

14) The island can be reached ______ ferry in under an hour.
A. with
B. by
C. through
D. via

15) The museum opened ______ extended hours during the holiday week.
A. in
B. at
C. with
D. under

16) The species persists ______ remote highland forests despite habitat loss elsewhere.
A. in
B. at
C. on
D. into

17) The aircraft remained stable ______ a sudden crosswind.
A. although
B. despite
C. however
D. because

18) A sharp drop in pressure occurred immediately ______ the passage of the front.
A. during
B. after
C. while
D. since

19) The analysis was completed ______ careful calibration of the sensors.
A. through
B. although
C. because
D. unless

20) The shipment arrived ______ schedule thanks to streamlined customs checks.
A. ahead of
B. before of
C. on
D. in

Pembahasan

1) B — During the monsoon season

• Alasan: Slot memerlukan PP keterangan waktu lengkap.

• A “At” butuh objek (at noon), C “When” = konjungsi, D “Since” = preposisi/konjungsi kausal-waktu yang tidak cocok tanpa klausa/objek jelas.

• Kaidah: “During + noun phrase” menyatakan rentang waktu.

2) B — with a polarized-light microscope

• Alasan: Instrumen → “with” paling natural (examined with a microscope).

• C “by” biasanya agen pada passive (by Dr. Lee), D “through” memberi nuansa perantara/proses, A “at” untuk lokasi/waktu.

3) B — In the upper troposphere

• Alasan: Ruang tiga dimensi (lapisan atmosfer) → “in”.

• A “On” permukaan, C “At” titik spesifik, D “Into” gerak masuk (tak ada verba gerak).

4) A — through the dense mangrove forest

• Alasan: Pergerakan “melewati/menembus” area → “through”.

• B “in” hanya lokasi statis, C “on” permukaan, D “at” titik.

5) B — on January 1, 2025

• Alasan: Tanggal spesifik → “on + day/date”.

• A “in” untuk bulan/tahun/abad, C “at” waktu spesifik (jam), D “during” untuk rentang.

6) A — under observation

• Alasan: Kolokasi medis baku: “under observation”.

• B “at observation” tidak idiomatik; C “in observation” salah; D “by” tidak sesuai.

7) B — Without adequate ventilation

• Alasan: Keterangan kondisi negatif; “without + NP”.

• A “With” berlawanan makna; C “During” waktu; D “Because” konjungsi.

8) A — in Singapore

• Alasan: Kota/negara → “in”.

• B “on” salah untuk lokasi; C “at” cocok untuk titik/lokasi spesifik kecil; D “into” gerak masuk.

9) B — at low wind speeds

• Alasan: Parameter/tingkat (at high/low speed, at 60 Hz, at pH 7).

• A “with” = alat/keberadaan; C “on” permukaan; D “in” bisa untuk kondisi umum tapi kolokasi teknis paling baku “at”.

10) D — On a clear night

• Alasan: Kondisi waktu-spesifik berbasis “hari/malam” → “on a clear night”.

• A “At” lebih cocok untuk jam; B “When” = konjungsi; C “Because” = sebab.

11) A — through the canyon

• Alasan: Aliran “melalui” lorong/kanion → “through”.

• B “over” di atas permukaan; C “across” menyeberangi dari satu sisi ke sisi lain; D “along” sejajar sisi, tapi subjeknya “river flows”, both “through” & “along” bisa logis, namun konteks “inside the canyon corridor” paling tepat through.

12) C — at 4°C

• Alasan: Suhu/kecepatan/tingkat = “at”.

• A “in 4°C” kurang idiomatik; B “under 4°C” berarti “di bawah 4°C” (makna lain); D “by 4°C” bermakna selisih/perubahan.

13) B — between the river and the foothills

• Alasan: “Between” untuk dua entitas; “among” untuk tiga/lebih.

• C “in” terlalu umum; D “on” permukaan.

14) B — by ferry

• Alasan: Sarana/alat transportasi → “by + transport” (by bus/train/ferry).

• A “with ferry” tidak idiomatik; C “through” perantara/jalur; D “via” juga bisa benar semantik, tetapi bentuk baku TOEFL untuk alat transport utama adalah “by”.

15) C — with extended hours

• Alasan: Menyatakan fitur/kelengkapan yang menyertai → “with + NP”.

• A “in extended hours” bukan kolokasi; B “at extended hours” salah; D “under” cenderung keadaan tekanan/kontrol.

16) A — in remote highland forests

• Alasan: Lokasi wilayah tiga dimensi → “in”.

• B “at” titik; C “on” permukaan; D “into” gerak masuk (tak ada verba gerak).

17) B — despite a sudden crosswind

• Alasan: “Despite + NP” menyatakan pertentangan; tepat untuk keterangan.

• A “although” butuh klausa; C “however” = adverb; D “because” = sebab (bukan kontras).

18) B — immediately after the passage (of the front)

• Alasan: “Immediately after + NP” = tepat; A “immediately during” tidak idiomatik; C “while” konjungsi; D “since” memberi sebab/awal waktu yang tidak pas di sini.

19) A — through careful calibration

• Alasan: Menyatakan cara/proses → “through + NP”.

• B “although” butuh klausa; C “because” = sebab (bukan PP); D “unless” = konjungsi syarat.

20) A — ahead of schedule

• Alasan: Ekspresi waktu baku: “ahead of schedule / behind schedule / on schedule”.

• B “before of” tidak ada; C “on schedule” berbeda makna (tepat waktu, bukan lebih cepat); D “in schedule” salah.

SUMBER:

• Purdue OWL — Prepositions (referensi tata bahasa)