Structure and Written Expression TOEFL ITP: Strategi, Pola Soal, & Checklist Anti-Jebakan

Bagian Structure & Written Expression adalah jantung dari kemampuan grammar formal dalam TOEFL ITP. Di sinilah kamu diminta membuktikan bahwa kalimat yang kamu pilih atau koreksi sudah sesuai bahasa Inggris baku (standard written English). Secara resmi, bagian ini memang dirancang untuk mengukur kemampuan mengenali struktur dan ekspresi tertulis yang tepat, dan terdiri atas dua tipe soal dengan petunjuk khusus untuk masing-masing tipe.

Format TOEFL ITP yang berlaku saat ini (Level 1) untuk Structure & Written Expression adalah 40 soal dengan durasi 25 menit (skor 31–68) menurut ETS. Ini relevan karena banyak institusi kini memakai ITP untuk penempatan/penilaian internal, berbeda dari TOEFL iBT yang tidak lagi memiliki sesi grammar terpisah. ETS GlobalETS

Structure and Written Expression TOEFL ITP

Gambaran Umum & Format Ujian

Dua Bagian yang Diujikan

• Part A — Structure (Sentence Completion): kamu memilih satu opsi yang paling tepat untuk melengkapi kalimat yang rumpang. Petunjuk resminya menegaskan bahwa setiap butir berupa kalimat tidak lengkap dengan empat pilihan; pilihlah yang paling melengkapi secara gramatikal.

• Part B — Written Expression (Error Identification): kamu menilai empat bagian yang digarisbawahi dalam sebuah kalimat, lalu memilih satu yang salah/incorrect agar kalimat menjadi benar. (Ringkasan petunjuk tertulis jelas pada bagian Written Expression di buku).

Distribusi Soal

Catatan terkini ETS (ITP Level 1): 40 soal, 25 menit untuk sesi Structure & Written Expression. ETS Global

Makna praktis: Walau buku menampilkan juga long form, kebanyakan penyelenggara kini menggunakan format ITP Level 1 (40 soal/25 menit). Fokus latihan dan strategi di artikel ini disetel untuk 40 soal-25 menit, namun tetap kompatibel dengan long form bila kamu menemuinya. ETS

Petunjuk Inti yang Perlu Dihafal

Part A — Structure (melengkapi kalimat)

• Soal berbentuk kalimat rumpang; pilih satu jawaban paling tepat untuk menyempurnakan kalimat.

• Kunci sukses: pahami struktur dasar (subjek–predikat, frasa, klausa), urutan kata dalam kalimat deklaratif, dan koherensi makna.

Part B — Written Expression (menandai kesalahan)

• Satu kalimat dengan empat bagian digarisbawahi; pilih bagian yang salah agar kalimat menjadi gramatikal.

• Kunci sukses: deteksi ketidakselarasan (agreement), bentuk kata (word form), paralelisme, modifikator tersesat, perbandingan, dan prep/konektor.

RED ALERT — Hal-Hal yang Paling Sering Menjebak

Bagian ini merangkum “lampu merah” (red alert)—penyebab salah paling lazim—agar kamu bisa mengelak sejak awal.

A. Red Alert Part A (Structure)

1. Klausa Independen Tidak Lengkap (Incomplete Main Clause)
   Banyak kalimat rumpang menuntut predikat lengkap; hindari jawaban yang mengubah klausa utama menjadi frasa/partisipial/anak klausa. (Materi “Incomplete Independent Clauses” diperluas pada pelajaran berikutnya dalam buku.) Intinya: cari subjek + finite verb yang sah.

2. Subject–Verb Agreement
   Cocokkan jumlah subjek dengan verba—perhatikan subjek majemuk, subjek yang “jauh” karena jeda frasa preposisional, dan kuantor (all/most/some/half).

3. Urutan Kata (Word Order) & Inversi
   Kalimat deklaratif normal: S + V + O + K. Waspada pada trigger inversi (never, rarely, not only, here/there, kondisi tanpa if, comparative); bentuknya berubah ke (Trigger) + Auxiliary + Subject + Verb.

4. Paralelisme (Parallel Structure)
   Elemen setara (kata/frasa/klausa) harus bentuk gramatikalnya sama—terutama pada deret, konstruksi either…or, not only…but also, dan setelah preposisi tertentu.

5. Bentuk Kata (Word Form)
   Jangan tertukar antara noun–verb–adjective–adverb; banyak pengecoh menempatkan bentuk kata yang tepat secara leksikal tetapi salah secara fungsi gramatikal.

6. Konektor & Klausa Bawahan
   Pastikan that/which/who/whom/whose/where/when dan subordinators (because, although, unless, etc.) menghasilkan struktur lengkap (bukan fragmen) dan makna yang logis.

B. Red Alert Part B (Written Expression)

1. Agreement (S–V & Pronoun–Antecedent)
   Lacak subjek asli (bukan kata terdekat), bedakan singular vs plural, dan selaraskan pronoun (it/they; he/she/they) dengan acuan. Contoh resmi buku menunjukkan koreksi was → were karena subjek plural “books”.

2. Case & Reference of Pronouns
   Bedakan subjective vs objective case (I/me, he/him); awasi pronoun ambiguous.

3. Paralelisme & Koordinasi
   Dalam deret, pertahankan bentuk setara: to V sejajar dengan to V, gerund dengan gerund.

4. Modifier Salah Tempat (Misplaced/Dangling)
   Pastikan modifikator dekat dengan kata yang dimodifikasi; dangling participle sering menjadi opsi yang salah.

5. Kata Perbandingan & Logika
   Struktur comparative/superlative mesti lengkap (than/as…as), dan unit pembanding harus sebanding.

6. Preposisi, Artikel, & Idiom
   Banyak butir menguji collocation (accused of, capable of, independent of), penggunaan artikel (a/an/the), atau preposisi tempat/waktu.

Strategi Manajemen Waktu (25 Menit)

Buku menyarankan memulai dari nomor awal yang cenderung lebih mudah dan mewaspadai kenaikan tingkat kesulitan—khususnya nomor-nomor terakhir. Kalimat kuncinya: no. 1–5 termudah; lima nomor terakhir tersulit; susunan cenderung linear. Gunakan ini untuk alokasi waktu dan jangan terkunci di satu soal.

Rencana waktu yang direkomendasikan (ITP 40 soal/25 menit):

• Menit 0–6: Soal 1–10 (struktur sederhana; amankan poin cepat)

• Menit 7–13: Soal 11–20 (mulai muncul perangkap urutan kata/paralelisme)

• Menit 14–20: Soal 21–30 (campuran; fokus akurasi)

• Menit 21–25: Soal 31–40 (taktik skip & mark; eksekusi cepat keputusan B/C)

Tip: Kalau dua opsi sama-sama terasa “mungkin benar”, tanyakan: Pilihan mana yang menjaga klausa utama tetap lengkap dan urutan kata baku? Itu sering jadi pemisah jawaban benar vs distractor.

Contoh Soal Resmi & Pembahasan

A. Part A — Structure (Sentence Completion)

Contoh 1 (resmi buku):
Blood flow ______ by the heart.
A. Which is controlled
B. Being controlled
C. Controlled
D. Is controlled
Pembahasan: Klausa utama harus memiliki finite verb. Opsi D membentuk pola baku S + V (pasif): Blood flow is controlled by the heart. Opsi lain berupa frasa/fragmen (which is controlled butuh rujukan sebelumnya; being controlled adalah participial phrase; controlled tanpa be hanyalah past participle).

Contoh 2 (resmi buku):
Not all birds ______.
A. Fly
B. Flying
C. To fly
D. Flown
Pembahasan: Setelah subjek lengkap, kita butuh predikat finite; “fly” (base form) cocok untuk present simple setelah do yang tersirat (Not all birds fly.). Pilihan B/C/D bukan predikat finite.

Contoh 3 (resmi buku):
A construction kit consists of parts that can be …
A. Together they are fitted.
B. That when fitted together.
C. Fitted together.
D. Together are fitted.
Pembahasan: Setelah can be, kita butuh past participle agar konstruksi pasif utuh: can be fitted together. Pilihan A/D salah urutan dan struktur; B adalah fragmen.

Contoh 4 (buatan, pola urutan kata):
Rarely ______ such intense storms in this region.
A. the residents experience
B. do the residents experience
C. residents they experience
D. the residents they do experience
Pembahasan: Rarely memicu inversi: (Negative adverb) + auxiliary + subject + verb. Jawaban B benar.

Contoh 5 (buatan, paralelisme):
The new program aims to reduce costs, improving safety, and to expand access.
A. reduce — improving — to expand
B. to reduce — to improve — to expand
C. reduction — improving — expansion
D. reduce — improve — expansion
Pembahasan: Deret tujuan sebaiknya paralel. Pola infinitif konsisten di B.

B. Part B — Written Expression (Error Identification)

Contoh 1:
The books that I read was interesting.
A  B  C  D
Pembahasan: Subjek sesungguhnya adalah The books (jamak), maka predikatnya harus were. C adalah bagian salah.

Contoh 2 (buatan, agreement & frasa preposisional):
The cost of the imported materials are rising rapidly.
A  B  C  D
Pembahasan: Subjek = The cost (tunggal); frasa of the imported materials hanya penjelas. Seharusnya is.

Contoh 3 (buatan, pronoun reference):
Every student must submit their final paper before Friday.
A  B  C  D
Pembahasan: Dalam ragam formal konservatif, singular antecedent every student → pronoun his or her (atau kini banyak institusi menerima their sebagai singular netral; namun di butir “error identification” klasik, their biasanya ditandai salah).

Contoh 4 (buatan, misplaced modifier):
Walking down the hallway, the ringing phone startled Maria.
A  B  C  D
Pembahasan: Participle Walking… salah melekat pada the ringing phone. Seharusnya: Walking down the hallway, Maria was startled by the ringing phone.

Contoh 5 (buatan, comparison):
The salary of a data analyst is higher than a teacher.
A  B  C  D
Pembahasan: Unit pembanding tidak sebanding: salary vs teacher. Seharusnya higher than that of a teacher.

Checklist “RED ALERT” — 90-Detik Cek Sebelum Mengisi

Gunakan daftar ringkas ini tepat sebelum menandai jawaban:

Untuk Part A (Structure)

• Klausa utama punya subjek & finite verb.

• Urutan kata kalimat baku—bukan fragmen atau frasa.

• Jika ada trigger inversi (never/rarely/not only/here/there/condition tanpa if), bentuknya Aux + Subject + Verb.

• Deret/koordinasi paralel (bentuk gramatikal sama).

• Pilihan yang benar paling ekonomis (concise) dan paling gramatikal.

Untuk Part B (Written Expression)

• Subject–verb agreement selaras (cek kuantor: all/most/some/half).

• Pronoun tepat (bentuk & acuan jelas).

• Word form benar (noun/verb/adj/adv).

• Modifier tidak salah tempat; makna tetap logis.

• Comparison lengkap; unit pembanding sejenis.

• Preposisi/artikel/idiom sesuai kolokasi umum.

Metode Belajar yang Disarankan (berdasarkan penekanan buku)

Buku menganjurkan agar kamu familiar dengan petunjuk, menggunakan pendekatan yang ekonomis (hemat waktu), serta memulai dari butir-butir yang paling mudah untuk mengamankan skor, lalu menghindari terjebak di nomor sulit—susunan soal cenderung linear dari mudah ke sulit.

Latihan terstruktur:

1. Drill 10–15 menit/hari fokus satu topik (mis. inversi, paralelisme).

2. Kartu salah kaprah pribadi: catat pola salah yang sering kamu pilih.

3. Analisis opsi: jelaskan mengapa tiga opsi lain keliru—melatih error spotting untuk Part B.

4. Simulasi 25 menit (40 soal): latih ritme dan skip strategy.

5. Review terarah: tandai perangkap yang menjeratmu (agreement, word order, comparison, dll.).

Latihan Mini (10 Soal)

Part A (Structure) — pilih jawaban paling tepat

1. In recent years, data privacy ______ a major concern among researchers.
   A) become B) becoming C) has become D) has becoming

2. Rarely ______ such a rapid shift in consumer behavior.
   A) the analysts observe B) do the analysts observe C) have the analysts observed D) the analysts they observe

3. The new battery allows devices ______ for longer periods.
   A) to run B) to run C) running D) run

4. The sculpture, carved in the 18th century, ______ in the museum today.
   A) is displayed B) displays C) is displaying D) displayed

5. Only after the results ______ published did the committee reconsider the method.
   A) were B) were C) had D) have

Part B (Written Expression) — pilih bagian yang salah

       6) Each of the finalists are required to submit a portfolio.
            A  B  C  D

7. The number of applicants have increased significantly this year.
   A  B  C  D

8. The committee discussed the plan and to allocate resources accordingly.
   A  B  C  D

9. The device is capable to process large datasets efficiently.
   A  B  C  D

10. The volunteers completed the training and the schedule were released.
    A  B  C  D

Kunci ringkas: 1-C, 2-C, 3-B, 4-A, 5-B, 6-C (are → is), 7-B (have → has), 8-C (and to allocate → and allocating / or and allocate), 9-C (capable of), 10-D (was released).

Istilah Kunci (glosarium ringkas)

• Structure (Sentence Completion) — melengkapi kalimat rumpang dengan pilihan paling gramatikal.

• Written Expression (Error Identification) — memilih bagian bergaris bawah yang salah.

• Independent clause / main clause — klausa yang dapat berdiri sendiri sebagai kalimat lengkap.

• Inversion — pembalikan urutan kata (Aux + Subject + Verb) dipicu elemen negatif/awal kalimat tertentu.

• Parallelism — kesetaraan bentuk gramatikal pada elemen yang dikoordinasikan.

• Subject–Verb Agreement — keselarasan jumlah subjek dan verba.

• Modifier — penjelas (kata/frasa/klausa) yang memodifikasi unsur lain; dapat salah tempat (misplaced/dangling).

Key Takeaways (Ringkasan 5 Poin)

1. Pahami format dua bagian: melengkapi kalimat (Part A) dan menandai kesalahan (Part B).

2. Kenali distribusi soal & waktu—buku (standard vs long form) dan praktik ITP terkini (40 soal/25 menit). ETS Global

3. Red Alert utama: keutuhan klausa, agreement, urutan kata/inversi, paralelisme, word form, comparison, dan preposisi/artikel/idiom.

4. Manajemen waktu: amankan nomor awal, terapkan skip strategy, dan waspadai peningkatan tingkat kesulitan ke akhir set.

5. Berlatih terarah: analisis opsi salah, bangun kartu error pattern pribadi, dan lakukan simulasi 25 menit untuk membangun ritme.

TERKAIT: Strategi Menjawab Mini Talks TOEFL (Listening Part C): Lengkap, Akurat, & Siap Praktik